Reading Selection: Reports and Research

The initial list of readings has been selected from a number of sources we reviewed periodically. We invite you to add your own "press clippings". Please, use the Edit this page to add reference texts or include your comments on why you seem interesting or not. As stated in the rules of the Horizon Project wiki, please identify the elements that are most relevant to the project, as in the example, by typing 4 tildes (~) - Larry Yesterday 1:13 pm . This will help us to filter the articles and determine which have the greatest impact on the Advisory Board.

Recommended Reading


  • Posibilidades de la plataforma Facebook para el aprendizaje colaborativo en línea
    http://xurl.es/sbo6y
    Sobre el marco teórico representado por la perspectiva socioconstructivista de las comunidades de práctica, el grupo de trabajo Web2Learn ha analizado y valorado, desde una doble óptica, tecnológica y pedagógica, las características que hacen posible la utilización de Facebook como plataforma para el desarrollo de actividades colaborativas en línea.
  • Redes sociales en centroamérica. Un tema que hace falta desarrollar en la región. Disponible aqui (marzo, 2012):http://ilifebelt.com/redes-sociales-centroamerica/redes-sociales-ca-ilifebelt.pdf
    - cristobal.suarez cristobal.suarez Mar 13, 2012 Este documento está enfocado únicamente en penetración de Facebook, desde una perspectiva de marketing. - qadmon qadmon Mar 13, 2012 La idea no es tomar solo esta fuente, claro está, sino más bien cubrir el vacio en la subregión sobre el tema. Por eso sería bueno añadir otros estudios de distintas fuentes, calado y sesgos para comparar. - cristobal.suarez cristobal.suarez Mar 14, 2012- claudia.zea claudia.zea Mar 25, 2012
  • The Global Information Technology Report 2010–2011. Transformations 2.0. World Economic Forum.http://www3.weforum.org/docs/WEF_GITR_Report_2011.pdf Puede apoyar el trabajo de contextualización en torno al aprovechamiento de la tecnología en los países de Iberoamérica. Por ejemplo, en países de Latianoamérica tenemos: "El entorno de la disponibilidad de red de América Latina sigue siendo relativamente limitado. De las 23 economías cubiertas por el estudio, solamente cinco, Barbados (en el puesto nº 38), Chile (en el puesto nº 39), Puerto Rico (en el puesto nº 43), Uruguay (en el puesto nº 45) y Costa Rica (en el puesto nº 48), se encuentran entre los primeros 50 puestos". Buena parte de las oportunidades educativas se cifran obre esta realidad.- cristobal.suarez cristobal.suarez Mar 14, 2012
  • La Educación Superior a Distancia en America Latina y el Caribe. Realidades y tendencias. Lupion, Patricia y Rama, Claudio (Coordinadores) UNISUL, 2010. Trabajo colectivo (20 autores de 17 instituciones) que presenta una investigación sobre las realidades y tendencias de la educación a distancia en América Latina y el Caribe. El libro comprende 14 capítulos en 12 países: Argentina, Bolivia, Brasil, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, Honduras, México, Panamá, República Dominicana, Uruguay y Venezuela.
    http://www.uned.es/catedraunesco-ead/cosypedal/Libro_EduDist2009.pdf
    - cristobal.suarez cristobal.suarez Mar 14, 2012- claudia.zea claudia.zea Mar 25, 2012
  • El Internet de las cosas
    http://xurl.es/8acvm
    Esta publicación describe el estado del arte de una tecnología prometedora. Cualquier objeto imaginable es susceptible de ser conectado a la Red, convertirse en inteligente y por lo tanto, ofrece infinitas posibilidades. - qadmon qadmon Mar 13, 2012- claudia.zea claudia.zea Mar 25, 2012
  • Cloud computing. La tercera ola de las tecnologías de la información
    http://www.fundacionbankinter.org/system/documents/8156/original/XIII_FTF_CloudComputing.pdf
    La publicación analiza las ventajas y barreras de esta tendencia [cloud computing]en expansión que afecta a todos los sectores y actores de la sociedad.- claudia.zea claudia.zea Mar 25, 2012
  • El diseño educativo en los mundos virtuales
    http://icono14.net/ojs/index.php/icono14/article/view/47/32
    Se presenta una experiencia de formación de docentes que incorpora la adquisición de nuevas competencias para la interacción educativa en los mundos virtuales, que le permitan diseñar propuestas educativas apoyadas por los entornos virtuales inmersivo, la experiencia que se comparte ha tenido como propósito introducir a los docentes e interesados en la enseñanza superior, en la modalidad educativa que incorporando el uso de herramientas digitales 3D.
  • Conocimientos de los estudiantes sobre las licencias copyleft: el caso de la Universidad de Extremadura
    http://xurl.es/vskap
    Trabajo en el que se investiga acerca de los conocimientos y la percepción de los alumnos universitarios sobre las licencias copyleft, para ver en qué medida pueden emplearlas correctamente en sus propios trabajos académicos.
  • Evaluación de introducción de Internet de objetos en espacios de aprendizaje
    http://e-archivo.uc3m.es/handle/10016/9840
    El objetivo central de este trabajo, es la evaluación de actividades de aprendizaje utilizando Internet de Objetos, para ello se hace necesario el estudio, implementación y demostración de cómo las tecnologías y conceptos de Internet de Objetos, pueden modificar el entorno convencional de aprendizaje y crear nuevos entornos hasta ahora no contemplados.- claudia.zea claudia.zea Mar 25, 2012
  • Recursos digitales para la educación y la cultura
    http://ccita2011.itsmotul.edu.mx/documentos/Recursos_digitales.pdf
    Comunicaciones de la II Conferencia Conjunta Iberoamericana sobre Tecnologías del Aprendizaje Ccita 2010.
  • La web semántica y sus aplicaciones. Una unidad de aprendizaje en línea (ual-ova) necesaria en programas de alfabetización informacional en universidades
    http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/15295/1/Edutec-e_n34_Uribe.pdf
    Se propone un bosquejo de una “Unidad de Aprendizaje en Línea-UAL” a incluir en los programas de ALFIN en las universidades o en cursos curriculares relacionados con esta temática.
  • Identidad y reputación digital
    http://www.evocaimagen.com/cuadernos/cuadernos5.pdf
    Monográfico centrado en la identidad digital y su gestión.
  • Comunidades virtuais: sistematizando conceito
    http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/15714/1/161-996-2-PB.pdf
    Artículo en el que se sistematizan algunos de los conceptos que giran en torno la definición de comunidad virtual. También se aportan algunas consideraciones sobre los atributos que debe tener una comunidad virtual para promover al aprendizaje informal.
  • Mundos Virtuales y Educación Superior: ¿Moda tecnológica o entorno genuino de aprendizaje?
    http://conferencia-icde.uvq.edu.ar/sites/default/files/navegable/ponencias/034.pdf
    El presente trabajo, pretende compartir los avances logrados al momento en la referida indagación, focalizando en las alternativas de implementación asequibles para el ámbito superior particularmente y sus requerimientos distintivos como contexto de aplicación.
  • Realidad virtual como una herramienta de aprendizaje integral
    http://www.iie.org.mx/boletin032011/biie-03-2011.pdf#page=38
    Se describen distintos sistemas basados en la Realidad Virtual y se reflexiona sobre su capacidad para crear contextos de aprendizaje.
  • 2011 Mobile Technology Survey
    http://www.aam-us.org/upload/AAM_Mobile_Technology_Survey.pdf
    The American Association of Museums conducted "research among its members to assess the use of mobile technology in museums and the attitudes that museum professionals have towards mobile technology." From the results, the organization determined "goals that museums have for their mobile programs."
  • Academic Analytics in a Medical Curriculum
    http://www.ascilite.org.au/ajet/ajet28/olmos.html
    This paper describers how learning analytics was used at the Graduate School of Medicine at the University of Wollongong to help design a new curriculum with a strong clinical focus. The approach provided evidence of appropriate curriculum coverage, student engagement, and equity while students were on clinical placement.
  • ACU Mobile Learning Report 2010-11
    http://issuu.com/abilenechristian/docs/acu_ml_report_2010-11/1
    Three years after launching an innovative pilot program to issue mobiles to every student, Abilene Christian University has published a comprehensive report detailing the program and its impact on campus.
  • Campus Computing Survey: Mobile Apps Grow, Cloud Adoption Slow
    http://campustechnology.com/articles/2011/10/20/campus-computing-survey-mobile-apps-grow-cloud-adoption-slow.aspx
    A recent study by Campus Computing Project revealed that over 55% of public universities have their own mobile apps.
  • Digital Archaeology: Recovering Digital Objects from Audio Waveforms
    http://www.planets-project.eu/docs/papers/Guttenbrunner_DigitalArcheology_iPres2009.pdf
    This paper addresses the preparation necessary to store and extract media as technology advances. The research conveys that by re-engineering the format of the waveform, data can be captured from a digital audio stream.
  • The Digital Revolution and Higher Education
    http://www.pewsocialtrends.org/2011/08/28/the-digital-revolution-and-higher-education/?src=prc-headline
    Pew Research Center reports on the disparity between public opinion and that of college and university presidents regarding online learning.
  • The EDUCAUSE 2011 Core Data Service Report: Highlights and Insights into Higher Education Information Technology
    http://www.educause.edu/Resources/TheEDUCAUSE2011CoreDataService/245425
    This report summarizes results from the 2011 EDUCAUSE Core Data Service survey data. More than 800 institutions participated this year and contributed data for an expanded set of topics, including data centers, information security, research computing, and distributed IT. Key findings, important trends, and similarities and differences across different types of institutions are highlighted.
  • Facebook Study: Bad Students Chat, Good Ones RSVP
    http://mashable.com/2011/08/08/facebook-education-engagement-study/?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+Mashable+%28Mashable%29
    A new study has suggested that specific behaviors on Facebook are stronger predictors of how well/poorly a student will do academically rather than looking at how much time is spent on Facebook in relation to academic performance.
  • Final Progress Report of the Mobile Campus Assistance Project
    http://mobilecampus.ilrt.bris.ac.uk/final-progress-report/
    The Mobile Campus Assistance project, led by the University of Bristol, provides students with information on campus events and resources through their mobile phones.
  • Global Digital Communication: Texting, Social Networking Popular Worldwide
    http://www.pewglobal.org/2011/12/20/global-digital-communication-texting-social-networking-popular-worldwide/
    Pew Research Center explores the age and demographic statistics behind some of the most common uses of mobile devices, including texting and social networking.
  • The Impact of Social Computing on the EU Information Society and Economy
    http://ftp.jrc.es/EURdoc/JRC54327.pdf
    This in-depth report gives an overview of social computing's impact on the EU's society and economy. While Europe focused, many of the issues can be applied to other parts of the world. - Larry Larry Apr 25, 2011- qadmon qadmon Mar 13, 2012
  • Interactive Instrumental Performance and Gesture Sonification
    http://scan.net.au/scan/journal/display.php?journal_id=122
    This ongoing research by Kirsty Beilharz of University of Technology Sydney explores gestural interfaces for allowing artists and musicians to augment art installations and musical performances in real time.
  • Is College Worth It?
    http://www.pewsocialtrends.org/2011/05/15/is-college-worth-it/2/#chapter-1-overview
    Pew Research Center delves into the value of tertiary education looking at a number of factors including cost, rate of post-college employment, and more.
  • A New Laboratory Radio Frequency Identification (RFID) System for Behavioural Tracking of Marine Organisms
    http://www.mdpi.com/1424-8220/11/10/9532/
    Researchers are using an RFID system to track marine animals’ behavior, even in saltwater, with a network of antennas set up in a given area that read data from the tiny transponders attached to the organisms as they pass by.
  • New Learning for a New Society
    http://www.elearningpapers.eu/index.php?page=home&vol=18
    eLearning Europe gives an overview of how learning is changing mirroring the changes occurring in society impacted by information technology and new media.- claudia.zea claudia.zea Mar 25, 2012
  • An Open Source Platform for Internet-based Assessment
    http://grunwald.com/pdfs/Grunwald_Open_Source_Public_Report_v3.pdf
    This report extensively covers the use of open source platforms as a cost-effective and efficient way to conduct assessment. The study also includes results from numerous interviews and sampling efforts.- claudia.zea claudia.zea Mar 25, 2012
  • The Reed College iPad Study
    http://www.reed.edu/cis/about/ipad_pilot/Reed_ipad_report.pdf
    This report summarizes the design and findings of Reed College's iPad study and discusses the future of tablet devices at Reed and in tertiary education more generally.
  • Smart Grid Developments in 2011
    http://smartgridsherpa.com/wp-content/uploads/2011/12/smart-grid-developments_end-of-2011-status.pdf
    This annual report by energy management firm, KEMA, tracks the progress of smart grid development around the globe.
  • Social Learning Analytics: Technical Report
    http://kmi.open.ac.uk/publications/pdf/kmi-11-01.pdf
    This paper studies the technological needs of implementing accurate learning analytics in an online academic setting. Unprecedented amounts of digital data are now available from online social platforms, but the goal is to narrow analytics to only pedagogically relevant information.- qadmon qadmon Mar 13, 2012
  • Social Media for Higher Education: TrendSpotting's Research Report
    http://www.trendsspotting.com/blog/?p=2085
    TrendSpotting provides insights they have collected on international marketing in tertiary education with some relevant case studies.